<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0">
<channel>
<title>Статьи</title>
<link>http://ntpcentr.com</link>
<description>Статьи</description>
<lastBuildDate>Mon, 21 May 2012 13:39:19 +0300</lastBuildDate>
<ttl>60</ttl>
<item>
	<title>Участие во всероссийском форуме &quot;Образовательная среда-2009&quot;</title>
	<link>http://ntpcentr.com/ru/content/articles/EDUCATIONAL_EQUIPMENTS/</link>
	<description>&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Предприятие НТП Центр приняло участие во всероссийском форуме &amp;quot;Образовательная среда - 2009&amp;quot; г. Москва.&lt;/p&gt;

 
 
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;На форуме были представлены учебные лабораторные стенды &amp;quot;Основы электропривода и преобразовательной техники с МПСУ&amp;quot; &lt;a href=&quot;/ru/catalog/stends/electric_drive/25_000/&quot; target=&quot;_blank&quot; &gt;НТЦ-25.000&lt;/a&gt;, &amp;quot;Система питания инжекторного двигателя с автоматическим управлением&amp;quot; &lt;a href=&quot;/ru/catalog/stends/automobile_technics/40_100/&quot; target=&quot;_blank&quot; &gt;НТЦ-40.100&lt;/a&gt;, а так же &amp;quot;Микропроцессорная техника СУ-МК-AVR&amp;quot; &lt;a href=&quot;/ru/catalog/stends/electrical_engineer/31_100/&quot; target=&quot;_blank&quot; &gt;НТЦ-31.100&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;

 
 
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;На представленном оборудовании можно было ознакомиться с методикой проведения лабораторных работ и возможностями программного обеспечения, продемонстрированы преимущества работы стенда совместно с ПК и интерактивной доской.&lt;/p&gt;

 
 
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;В рамках форума был выполнен доклад на научно-практическом семинаре &amp;laquo;Опыт оснащения инновационных образовательных учреждений НПО и СПО в рамках приоритетного национального проекта «Образование&amp;raquo;.&lt;/p&gt;

 </description>
			<enclosure url="http://ntpcentr.com/upload/iblock/dc6/ btvdwtpqhcomckbu.jpg" length="7526" type="image/jpeg"/>
				<pubDate>Mon, 21 May 2012 13:39:19 +0300</pubDate>
</item>
</channel>
</rss>

